FIM

« La mĂ©thode adoptĂ©e, la dĂ©marche permettent d’aller jusqu’Ă  la concrĂ©tisation des idĂ©es » Christian Boellinger, PrĂ©sident du groupe FIM

« Les formatrices savent susciter un climat positif, bienveillant, propice à une production de qualité » Régis Provost, responsable des filières de l’enseignement supérieur

« Le processus EDITO permet de bien structurer la dĂ©marche. L’enchaĂ®nement des Ă©tapes facilite les Ă©changes et l’émission d’idĂ©es » Jean-Yves Coat, responsable de formation

« Une mĂ©thode permettant de rĂ©aliser avec efficacitĂ© les Ă©tapes servant Ă  l’Ă©mergence d’idĂ©es concrètes » Claudine Cherrière, responsable du site de Cherbourg

Technopole

 » Prendre du recul, sortir du cadre, rĂ©flĂ©chir ensemble grâce Ă  une mĂ©thode de conduite de projet nous donne une meilleure visibilitĂ© pour prioriser et planifier nos actions « 

F2N-logo
« J’ai profitĂ© des services de come and become à la fin de mon annĂ©e de terminale afin de prĂ©parer l’entretien que je devais passer pour intĂ©grer l’Ă©cole oĂą je suis actuellement (Albert le Grand – Groupe Ircom).
Un dialogue en profondeur et une Ă©coute attentive m’ont permis de formuler, d’abord ce qui me tient Ă  cĹ“ur, puis mes qualitĂ©s et mes compĂ©tences et enfin de synthĂ©tiser tout cela en un projet qui me correspond. Accoucher par moi-mĂŞme de mon projet, après ce travail de discernement m’a aidĂ© Ă  ĂŞtre sĂ»r de mon choix.
Je suis finalement arrivĂ© Ă  mon entretien avec les idĂ©es suffisamment ordonnĂ©es pour exprimer clairement mon projet, mon intĂ©rĂŞt pour l’Ă©cole et en quoi mon profil pouvait ĂŞtre intĂ©ressant.
J’ai retirĂ© de cette expĂ©rience la conviction que je ne pouvais m’engager pleinement dans un projet uniquement si je l’avais Ă©tabli par moi mĂŞme, mais que pour cela, il faut ĂŞtre accompagnĂ©.« 
Esix-Normandie-logo

 »Â Je ne connaissais pratiquement aucun outil utilisĂ©. Je trouve qu’ils nous ont vraiment permis d’avancer plus rapidement mais aussi de nous guider et de chercher les bonnes technologies et idĂ©es dès le dĂ©but.  » Yvann

 » Le processus EDITO permet de suivre une ligne directrice et complète pour la rĂ©alisation d’un projet et de dĂ©couvrir que l’on peut aborder un problème de diffĂ©rentes façons. Ce semestre aura Ă©galement Ă©tĂ© formateur Ă  titre personnel : ĂŞtre plus attentif aux autres et Ă  leurs idĂ©es tout en restant neutre et sans a priori. Chaque Ă©tape et outil permet de se remettre en question afin de « tirer » le meilleur de nous-mĂŞme. » Ludovic

 » Les mĂ©thodes utilisĂ©es tout au long de ces sĂ©ances m’ont appris Ă  savoir bien aborder et mettre en oeuvre une idĂ©e innovante au sein de l’entreprise. Que ce soit au sujet des brevets et des diffĂ©rentes solutions qui s’offrent aux entrepreneurs ou au sujet de la mĂ©thodologie Ă  appliquer avant de se lancer dans un tel projet.  » Alexandra

 » J’ai Ă©galement apprĂ©ciĂ© les rencontres avec des professionnels qui nous ont fait part de leurs expĂ©riences personnelles en matière d’innovation.  » Arthur