Animation de sĂ©minaires, conduite du changement, rĂ©flexion stratĂ©gique, dĂ©finition d’une nouvelle orientation, formations-action, Ă©laboration participative d’un projet… telles sont les missions menĂ©es par come and become pour aider les entreprises, les associations et les collectivitĂ©s Ă  relever leurs dĂ©fis.





  • Altran
    Objectif :Accompagnement d’un manager dans sa nouvelle prise de fonction pour développer son intelligence relationnelle et conduire l’intelligence collective.
    Action :Conception et animation de 4 séances individuelles de développement personnel avec le nouveau manager : « Pratiquer l’écoute active » ; « Manager de soi, manager des autres » ; « Comprendre et gérer les situations tendues » ; « Faciliter la production d’idées nouvelles en équipe » ; « Mieux connaître ses talents professionnels pour mieux manager » en s’appuyant sur les fondamentaux de la démarche créative, la communication non violente, l’analyse transactionnelle et l’Analyse de la Personnalité Professionnelle. Matthias* a découvert et expérimenté des méthodes et outils concrets de communication interpersonnelle et collective nouveaux par rapport à son fonctionnement habituel et compte s’en servir dans son management. * le prénom a été changé par discrétion

    « L’objectif de soutenir Matthias dans son développement personnel est rempli à 100% » Arnaud Collette, Business Manager Altran France Région Ouest

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    Arnaud Collette
    Business Manager Altran France RĂ©gion Ouest
  • RĂ©seau AlizĂ© Manche
    Objectif :iagnostic, investigation, vision à 2 ans et plan d’actions au service du Réseau Alizé Manche
    Action :Clarification des objectifs et des critères de succès de la mission avec 3 responsables du réseau Alizé Manche ; bilan et diagnostic de son action auprès de 11 bénéficiaires, partenaires et apporteurs d’affaires ; conception et animation d’une séance de prospective d’une demi-journée avec 20 membres actifs du réseau Alizé Manche. Résultats : un plan de 6 actions internes et externes pour dynamiser le réseau Alizé Manche et accroître de 30 % en 2 ans le nombre de projets de développement de PME soutenues par le réseau.

  • SociĂ©tĂ© Eoz
    Objectif :intégrer un 4e membre dans le conseil de direction et co-construire la vision de l'entreprise à 3 ans
    Action :conception et animation d'une formation-action de 2 j incluant l'analyse de la personnalité professionnelle des 4 dirigeants.

    « MĂ©thode la plus crĂ©ative et la plus gĂ©nĂ©ratrice d’idĂ©es que j’ai vues ! Vous avez su parfaitement conduire ce sĂ©minaire, ce qui n’Ă©tait pas Ă©vident.  » Daniel Bernard,  Responsable Achats/Logistique, 

    « Attention aux autres omniprĂ©sente dans la bienveillance exigeante : quelle production ! » LoĂŻc Gautier, pdg d’Eoz

    « J’ai beaucoup apprĂ©ciĂ© ce moment. Le conseil Ă  4 est maintenant pour moi et depuis ce sĂ©minaire une Ă©vidence. Depuis, nous travaillons toujours sur notre plan d’action qui va constituer toutes les lignes directrices de notre stratĂ©gie dans les 3 ans Ă  venir. » Audrey Marques, DG d’Eoz

    « Le travail fait sur la personnalitĂ© professionnelle m’a permis de mieux comprendre les modes de fonctionnement et les comportements des uns et des autres. J’essaie de m’en servir autant que possible en fonction des situations et essaie d’adapter mon comportement et mon mode de communication. Cette analyse m’a permis de mieux accepter, comprendre et gĂ©rer certaines situations de «conflit». » ChloĂ© Petro, responsable MĂ©thodes, Industrialisation, DĂ©veloppement

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    Daniel Bernard, Loïc Gautier, Audrey Marques, Chloé Petro
    Respectivement Responsable Achats/Logistique, pdg d'Eoz, DG d'Eoz, responsable MĂ©thodes, Industrialisation, DĂ©veloppement
  • Ensemble scolaire du SacrĂ© Coeur de Mortain
    Objectif :relire l'ensemble des actions mises en place au Sacré Coeur de Mortain, les relier au projet éducatif pour faire émerger un projet d'établissement qui soit un guide cohérent pour l'ensemble de la communauté éducative.
    Action :conception et animation de 3 séances de travail participatives avec les 3 membres de la direction puis avec 15 représentants du conseil d'établissement.

    « Cela Ă©largit mon regard sur ce qu’est grandir. La structuration de la journĂ©e Ă©tait excellente : j’ai apprĂ©ciĂ© cette formation, diffĂ©rente de toute autre formation avec son approche originale, ses exercices… Je vois les liens qui existent entre les actions et les projets mis en place : j’ai envie de continuer Ă  agir pour dĂ©velopper ce que l’on a pointĂ© du doigt et garder ce qui fonctionne bien. » Un membre du conseil d’Ă©tablissement du SacrĂ© Coeur de Mortain

    « J’ai bien aimĂ© la mise en route : vous nous avez guidĂ© pour mettre des mots très concrets sur notre projet. Et nous nous sommes laissĂ©s guider. Je suis heureux, car il me semble que dans cette affaire-lĂ , chacun a pris sa place. » Marcel Thibert, directeur du SacrĂ© Coeur de Mortain

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    Un membre du conseil d'établissement du Sacré Coeur de Mortain & Marcel Thibert,
    Directeur du Sacré Coeur de Mortain

  • La Verdura
    Objectif :Dans un contexte de développement commercial accompagner les nouveaux dirigeants dans le développement des ventes de leur entreprise maraîchère.
    Action :Conception et animation d'un séminaire de créativité avec les dirigeants.

    « La mĂ©thode utilisĂ©e permet de tout mettre Ă  plat, y compris les dangers et les opportunitĂ©s. Nous avons gĂ©nĂ©rĂ© une grande production d’idĂ©es nouvelles. Pour concevoir un projet en amont, la dĂ©marche crĂ©ative est particulièrement intĂ©ressante. »

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    Alain Cottebrune,
    dirigeant de La Verdura
  • Groupe Formation Interconsulaire de la Manche (FIM)
    Objectif :"Comment transformer un problème complexe en un projet participatif ?"
    Action :Animation du séminaire annuel de direction pour 36 membres de l’encadrement du groupe FIM.

    « La mĂ©thode adoptĂ©e, la dĂ©marche permettent d’aller jusqu’Ă  la concrĂ©tisation des idĂ©es » Christian Boellinger, PrĂ©sident du groupe FIM

    « Les formatrices savent susciter un climat positif, bienveillant, propice à une production de qualité » Régis Provost, responsable des filières de l’enseignement supérieur

    « Le processus EDITO permet de bien structurer la dĂ©marche. L’enchaĂ®nement des Ă©tapes facilite les Ă©changes et l’émission d’idĂ©es » Jean-Yves Coat, responsable de formation

    « Une mĂ©thode permettant de rĂ©aliser avec efficacitĂ© les Ă©tapes servant Ă  l’Ă©mergence d’idĂ©es concrètes » Claudine Cherrière, responsable du site de Cherbourg

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    Christian Boellinger, Président du groupe FIM ; Régis Provost, responsable des filières de l’enseignement supérieur ; Jean-Yves Coat, responsable de formation ; Claudine Cherrière, responsable du site de Cherbourg.

  • Technopole de Cherbourg-Normandie
    Objectif :"Développer le potentiel créatif de votre équipe"
    Action :Formation-action d'une journée pour 3 dirigeants de l'équipe de la Technopole de Cherbourg-Normandie

     » Prendre du recul, sortir du cadre, rĂ©flĂ©chir ensemble grâce Ă  une mĂ©thode de conduite de projet nous donne une meilleure visibilitĂ© pour prioriser et planifier nos actions « 

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    Fabrice Fléchet
    , directeur de la Technopole Cherbourg-Normandie
  • CommunautĂ© Urbaine de Cherbourg (CUC)
    Objectif :Contribuer à l'attractivité du territoire, faciliter l’installation et l’intégration des salariés, des porteurs de projets, de leurs conjoints et de leurs familles grâce à un « pack familles/entreprises », outil au service du développement économique des entreprises.
    Action :Management de projet et management humain de la mission à travers l'animation de 4 séances de créativité avec le comité de pilotage et l’équipe de projet, constitués d’acteurs-clés du territoire. Démarche d’investigation et de benchmark pour recueillir les attentes et les retours d’expérience.

    «  Une  méthode  de travail  innovante,  conviviale  et  productive »   (Anne-Claire Perrot,  responsable Pôle GPEC Territoriale de la MEF Cotentin)  qui permet « d’oublier les contraintes actuelles et de dépasser ses propres compétences professionnelles » (Ludovic Derome, chef du service Habitat de la CUC) « de générer une dynamique de groupe qui fait du bien et encourage » (Florence Héroult, directrice de la communication de la CCI Cotentin Cherbourg) « de s’exprimer librement et sans tabou : c’est une belle aventure humaine de concertation » (Gisèle Le Page, Développement de projets et promotion de l’enseignement supérieur à la Technopole).

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    Anne-Claire Perrot, Ludovic Derome, Florence Héroult et Gisèle Le Page
    Respectivement Responsable Pôle GPEC Territoriale de la MEF Cotentin, chef du service Habitat de la CUC, directrice de la communication de la CCI Cotentin Cherbourg, Développement de projets et promotion de l’enseignement supérieur à la Technopole

  • Filière nautique normande (F2N)
    Objectif :Faire émerger, au sein de la Filière nautique normande, un consensus sur l’opportunité d’un événement nautique régional et en définir les facteurs-clés de succès
    Action :Animation de 4 séances de travail d’une équipe de projet de 14 dirigeants d'entreprises adhérentes à la F2N, professionnels du nautisme, pour créer une cohésion d’équipe et les guider avec méthode vers l’imagination d’un événement nautique régional motivant pour chacun.
  • Association du quartier des Provinces de Cherbourg-Octeville
    Objectif :Définir, pour un concours d’architectes, les valeurs d’un projet associatif de rénovation immobilière
    Action :Accompagnement-conseil du dirigeant, fédération de l’équipe de 10 personnes à travers 3 séances de travail et la participation au jury du concours d'architectes.

    « Cette équipe a travaillé sous votre impulsion et plusieurs directions ont été étudiées. Un dossier bien complet a pu être fourni aux architectes dans le cadre du concours (…) Outre la nécessité qu’il y avait à bien définir les objectifs, votre intervention a pu, en solidarisant l’équipe de départ, la motiver à porter le futur projet. Le succès s’il est technique et fonctionnel en terme constructif, est d’abord humain, et pour moi c’est une valeur ajoutée essentielle de votre intervention. »

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    Pierre-Arnaud Dransart
    Assistant à maître d’ouvrage,
    Président régional de la Chambre nationale des architectes agréés.

  • ESIX Ecole supĂ©rieure d’ingĂ©nieurs de Cherbourg-Normandie
    Objectif :Module "Innovation et créativité" : concevoir un projet innovant en équipe
    Action :Référentes et intervenantes pour 60h de cours sur 2 semestres auprès des étudiants apprentis de 2ème année

     »Â Je ne connaissais pratiquement aucun outil utilisĂ©. Je trouve qu’ils nous ont vraiment permis d’avancer plus rapidement mais aussi de nous guider et de chercher les bonnes technologies et idĂ©es dès le dĂ©but.  » Yvann

     » Le processus EDITO permet de suivre une ligne directrice et complète pour la rĂ©alisation d’un projet et de dĂ©couvrir que l’on peut aborder un problème de diffĂ©rentes façons. Ce semestre aura Ă©galement Ă©tĂ© formateur Ă  titre personnel : ĂŞtre plus attentif aux autres et Ă  leurs idĂ©es tout en restant neutre et sans a priori. Chaque Ă©tape et outil permet de se remettre en question afin de « tirer » le meilleur de nous-mĂŞme. » Ludovic

     » Les mĂ©thodes utilisĂ©es tout au long de ces sĂ©ances m’ont appris Ă  savoir bien aborder et mettre en oeuvre une idĂ©e innovante au sein de l’entreprise. Que ce soit au sujet des brevets et des diffĂ©rentes solutions qui s’offrent aux entrepreneurs ou au sujet de la mĂ©thodologie Ă  appliquer avant de se lancer dans un tel projet.  » Alexandra

     » J’ai Ă©galement apprĂ©ciĂ© les rencontres avec des professionnels qui nous ont fait part de leurs expĂ©riences personnelles en matière d’innovation.  » Arthur

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    Extraits des évaluations des apprentis en 2ème année
  • Institution Notre-Dame de Carentan
    Objectif :" Conduire une classe hétérogène avec succès "
    Action :Formation-action de 3 jours pour 48 enseignants second degré en partenariat avec une psychologue

    « Je suis satisfaite de cette formation bien organisée et animée par des formatrices dynamiques qui nous ont proposé de activités motivantes et variées et ont ouvert de nombreuses pistes de réflexion »

    « Les apports psychologiques sont très enrichissants : clairs, nets, constructifs : ils permettent une meilleure approche et écoute de nos élèves : on les voit sous un autre angle »

    « J’ai découvert la démarche créative avec beaucoup d’intérêt »

    « Je me sens remotivé, cela m’a permis de réfléchir sur ma manière de gérer un groupe, de clarifier ma manière de fonctionner »

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    Extraits des Ă©valuations des enseignants

  • CCI Cherbourg Cotentin
    Objectif :Expérimenter la créativité pour différencier sa communication externe
    Action :Atelier de 2h à la demande de Florence Héroult, responsable de communication de la CCI, pour 15 salariés et dirigeants de TPE et PME, ressortissants de la CCICC

    « Enrichissant et inspirant ! »

    « Cette formation permet d’aborder la communication sous un angle différent. Je repars avec des clés pour adapter ma stratégie de communication externe »

    « J’ai aimé apprendre à réfléchir autrement : cela donne du souffle et envie d’innover ! »

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    Participants à l'atelier Tic et Com issus différents secteurs (Immobilier, nautique, commerce…)
  • ASTRE Services
    Objectif :La communication professionnelle
    Action :Formation-action d’une journée pour 7 bénéficiaires du PLIE Cotentin, au sein de l’association A.S.T.R.E services.

    « Nous avons appris à savoir dire, à être vigilants dans le choix des mots et du ton pour s’adapter à la personne que l’on a en face de soi et à gérer nos émotions. Nous repartons plus à l’aise, plus confiants, avec des clés pour réussir nos entretiens d’embauche et pleins d’élan pour être à la hauteur dans nos relations professionnelles »

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    Evaluation des participants Ă  la formation

  • Conseil de l’ordre des mĂ©decins de la Manche
    Objectif :Comment pallier la faible démographie médicale dans la Manche ? Convaincu par come and become de l'importance de soutenir le conjoint dans son intégration professionnelle, le président du conseil de l'Ordre des médecins s'est fait prescripteur auprès du Conseil général pour inscrire cette démarche dans le dispositif destiné à inciter les médecins et dentistes à s'installer dans la Manche.
    Action :A la demande du Conseil général, come and become a étudié les actions à mettre en place pour faire du conjoint un véritable levier d'attractivité.

    « Les Ă©lus du dĂ©partement ont enfin compris que, pour faire venir un mĂ©decin, il fallait aussi, parfois, se prĂ©occuper de la situation professionnelle du conjoint. « RĂ©cemment, (…) une gĂ©nĂ©raliste d’une autre rĂ©gion, prĂŞte Ă  venir chez nous, hĂ©sitait Ă  cause de l’emploi de son mari »

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    Marc Lefèvre,
    Vice président du Conseil général de la Manche
    en charge de la démographie médicale in La Croix, 25 janvier 2011
  • Ecole de la Manche
    Objectif :Concevoir pour une école de la Manche un nouveau projet de formation pour les jeunes après bac
    Action :Accompagnement du directeur et d'un groupe de travail de 13 personnes

    « Cette journĂ©e s’est dĂ©roulĂ©e dans une motivation partagĂ©e et un Ă©tat d’esprit positif : nous avions le dĂ©sir de construire ensemble. Grâce Ă  cette manière de travailler, nous avons «bougé» de nos rĂ©flexions habituelles, changĂ© de cadre, de regard. La rigueur de la mĂ©thode permet une bonne exploration, une formulation plus fine des attentes, des besoins, des convictions. La progression est intĂ©ressante, et les phases de travail variĂ©es aboutissent Ă  des idĂ©es fortes et communes. »

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    Evaluations des membres du groupe de travail

  • Acteurs Ă©conomiques de la Manche
    Objectif :S’approprier un processus de conduite de projet pour concevoir un événement réunissant 100 acteurs économiques de la Manche
    Action :Formation-action continue mensuelle sur une durée de 4 mois pour 7 dirigeants du Cotentin, membres d’un réseau d’entrepreneurs, pour définir avec eux les critères de succès de cette soirée (message, thématique, lieu, dates, concept, intervenants…)

    « Choisir la dĂ©marche crĂ©ative pour gĂ©rer un projet ne s’impose pas de façon naturelle, surtout pour des esprits cartĂ©siens ! Avec cette dĂ©marche nous avons ouvert le champs des possibles, amĂ©liorĂ© la pertinence de nos actions et surtout impliquĂ© fortement l’ensemble du groupe de pilotage du projet. »

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    Jean-Luc Lautier
    attaché de direction chez EDF
  • Collège St Paul de Cherbourg
    Objectif :Contribuer à la construction du projet d’établissement du collège, en impliquant élèves, enseignants et personnel encadrant de la promotion de 6ème dans des séances de travail en créativité autour d’un « mieux vivre ensemble. »
    Action :Animation de 12 ateliers avec les élèves de 6ème et de 2 séances de travail avec leurs enseignants et personnel encadrant.

    « J’aimerais saluer le grand et beau travail fourni. Je suis Ă©patĂ© qu’avec un dĂ©fi un peu fou tel qu’on l’avait formulĂ©, come and become ait rĂ©ussi Ă  proposer 25 fiches-action qui sont tout Ă  fait enthousiasmantes, et je suis persuadĂ© que si quelques unes sont mises en place, le bien ĂŞtre des jeunes et l’image de St Paul en seront grandis. »

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    Denis Monnier,
    Chef d'Ă©tablissement de l'ensemble scolaire
    Saint-Paul / Notre-Dame du VĹ“u